Sugestões de links sobre incentivo à leitura

http://jovensnabelmonte.blogspot.com/
http://gibitecacom.blogspot.com/
http://gibitecacom.blogspot.com/2007/10/texto-de-maurcio-de-sousa-sobre.html

Planejamento

Duração: 3 aulas

Conteúdo: Incentivo a leitura na biblioteca da escola

Objetivos:

. Desenvolver atividades de incentivo à leitura na biblioteca da escola para alunos e professores da 1ª a 8ª séries e como objetivos específicos destacam-se:
. Realizar a hora do conto nas turmas de 1ª a 4ª séries;

.Desenvolver atividades pedagógicas junto com professores baseadas em histórias infantis na hora do conto;

. Propocionar aos alunos e professores a oportunidade de desenvolver experiências referentes a promoção da leitura através de atividades pedagógicas integrando teoria e prática;

. Diversificar os meios de incentivo à leitura, utilizando jogos, sucatas e dramatização;

. Demonstrar aos alunos e professores as facilidades advindas dos acervos organizados;

Estratégia:

As atividades desenvolvidas serão as seguintes:
. Aula expositiva sobre a estrutura da biblioteca da escola, destacando o acervo, revisão da literatura infanto juvenil, gêneros literários, escritores regionais e nacional.
. Trabalhos de conscientização da importância do hábito da leitura e da biblioteca.
. Atividades de incentivo à leitura, hora do conto, dramatização, desenhos ilustrados ao tema da história, confecção de livro infantil e orientaçao bibliográfica.
. Exibição do Vídeo Leitura do Progrma Criança na Maré.
. Mural Literário.

Recursos:

. Vídeo, TV, computador, livros, jornais, revistas, cartazes, lápis, canetinha, cola, tesoura, etc.


Desenvolvimento:

Uma biblioteca escolar bem adptada ao ambiente escolar, carregado de motivação é o local, por excelência, onde a criança aprende a gostar de ler, a se enteressar pela leitura e pelo livro, ou por qualquer coisa que represente uma interpretação, uma associação, uma história.
Segundo Caldeira(2003, p. 47) a biblioteca escolar visa "[...] proporcionar aos alunos oportunidades de leitura intensa e autônoma, além de incentivar a busca de informação para responder a questionamentos e solucionar problemas [...]."
Acredita-se que a leitura seja o mais importante elemento do imaginário significa refletir, pensar, estar a favor ou contra, comentar, trocar opiniões, posicionar-se enfim, exercer desde cedo a cidadania. Desta forma, percebe-se o papel da leitura na formação escolar.
A leitura é de extrena importância para o desenvolvimento da criança e do adolescentes nos aspectos físico, cognitivo, afetivo e moral, interferindo assim, de forma positiva, na resolução e organização de sentimentos, no enriquecimento do vocabulário de ordem psico-motora, sem deixar de considerar o vínculo afetivo que é formado entre adulto/educador e criança e adolescente no momento da leitura.
A leitura é um jogo de inteligência, imaginação e liberdade.

Avaliação:

. Bate-papo informal, debates e comentários sobre escritores e obras já lidas pelos alunos.
. Pesquisa na biblioteca sobre o empréstimo de livros.
. Entrevistas com os alunos sobre a leitura e uso da biblioteca.

Balcão de leitura

Este blog foi criado com a finalidade de divulgar sugestões de leitura existente na biblioteca da escola, informando sobre lançamentos, gêneros literários, novidades enviadas pelo MEC, SEC e outros, incentivando e auxiliando nossos alunos na busca de uma boa leitura.

Leitura